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| 巧用历史教材优势 激发学生爱国之情 | |
| 引用本文： | 曹健.巧用历史教材优势 激发学生爱国之情[J].基础教育论坛,2013(8):60-61. |
| 作者姓名： | 曹健 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市送桥初中 |
| 摘 要： | 爱国主义教育，既是一个永恒的历史主题，也是当代青少年德育教育的主动脉．列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情．”爱国主义教育在初中历史教学存在着得天独厚的优势：五千年的文明史，贯穿着“知我中华，爱我中华”的屈辱史，也是一部炎黄子孙不畏强暴，反对外国侵略的爱国史．其爱国主义涉及各章各节，穿插于政治、经济、民族关系、外交事务、文化艺术等各方面，那么教者如何巧用教材优势，启发学生爱国之情呢？ |
| 关 键 词： | 爱国主义教育 教材优势 历史主题 巧用 学生 激发 教学存在 初中历史 |
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