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| 比较教育中的本土化问题探讨 | |
| 引用本文： | 杨翠琴.比较教育中的本土化问题探讨[J].和田师范专科学校学报,2006,26(3):231-232. |
| 作者姓名： | 杨翠琴 |
| 作者单位： | 中山市坦洲中学,广东,中山,528467 |
| 摘 要： | 本土化研究是随着实证主义的“普适性”在社会科学中受到挑战和第三世界国家对西方中心主义做出反抗的情况下出现的一种理念,而比较教育学在教育科学的“本土化”过程中常常扮演着十分重要的角色,这就要求我们不能只进行一般性的空泛的讨论,而是要建立一些适合本国社会脉络的理论、概念和架构,去探讨教育国际化下的中国的教育理论和教育实践。 |
| 关 键 词： | 本土化 质性研究 文化多元 社会脉络 |
| 收稿时间： | 2005-08-14 |
| 修稿时间： | 2005-08-14 |
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