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| 加强信息反馈 提高课堂效率 | |
| 作者姓名： | 吕书英 |
| 作者单位： | 河北邢台临西县白地校区 |
| 摘 要： | 教学过程是一个信息传输过程。教师在调控信息传输的过程中，必须掌握和利用教学的反馈信息，使教学处于最佳状态，以提高课堂效率。在课堂教学中，不管什么“式”，什么“法”的教学．都应通过各种反馈信息来评估，什么样的教学改革也应受反馈信息的制约。 |
| 关 键 词： | 课堂效率 信息反馈 教学过程 反馈信息 信息传输 最佳状态 课堂教学 教学改革 |
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