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| 基于生态课堂理念构建道德与法治学科情景体验式模式 | |
| 作者单位： | ;1.福建省三明市大田县城关第三小学 |
| 摘 要： | 传统教学模式下,道德与法治学科教学模式大多以平铺直叙的授知为主,但随着素质教育背景的深化,此类枯燥、乏味的教学已不能有效激发小学生在知识探究过程中的热情。在此基础上,我校专门开展了"建构道德与法治学科情境体验式生态课堂的实践研究"的课题,以生态课堂理念为指导,构建符合道德与法治规律的情境体验式教学新模式,使小学生不仅能身临其境就地体验一些社会现象,有效构建符合社会主义价值体系的道德规范。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 情景体验 课堂 生活实践 教学 |