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| 如何有效利用数学课堂中不同类型的教学资源 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县枝阳初级中学 |
| 摘 要： | 初中阶段的数学课程是培养和提升学生数学思维能力和抽象思维的关键时期。在这个阶段,教师要充分利用学生身边的各种数学资源来开展教学,提升学生数学素养。文章从"优化教材资源""关注校园资源""利用社会资源""应用信息技术""捕捉意外资源"以及"巧设题目陷阱"六个角度出发,为如何高效利用各种数学资源提出了一些建议。 |
| 关 键 词： | 初中数学 教学资源 整合利用 |
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