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| 解析教师实践性知识 | |
| 引用本文： | 成晓霞,杨飞龙.解析教师实践性知识[J].教书育人,2011(36):32-33. |
| 作者姓名： | 成晓霞 杨飞龙 |
| 作者单位： | 黑龙江公安警官职业学院;哈尔滨师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 教师实践性知识的提出将教学作为一种专门职业的独特性突显出来,在教师专业素养构成中具有独特的规定性与不可替代性,给予教师实践性知识存在与发展的合法空间是教师获得专业成长的重要条件。教师的实践性知识是指教师在实践中将已有的理论知识或技术知识作为基础,结合具体情境建构的知识,不仅包括教师在教学实际工作中通过"行动中反思",不断探索而获得的对具体实践性活动行之有效的各种知识,还包括教师对理论 |
| 关 键 词： | 实践性知识 教师专业素养 教学活动 理论知识 教学情境 专业成长 教学实践 教学评价 技术知识 教学目的 |
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