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| 丰富校本教研文化,探讨校本教研的形式与内容 | |
| 引用本文： | 康文波,张立军.丰富校本教研文化,探讨校本教研的形式与内容[J].教书育人,2011(35):35-36. |
| 作者姓名： | 康文波 张立军 |
| 作者单位： | 哈尔滨市木兰县大贵镇中心校;木兰县新民镇中学; |
| 摘 要： | 校本教研是一种以学校为主阵地、教师为主体的实践活动,它是学校不可缺少的一种校园文化。在新课程背景下,作为教育工作者,要不断丰富校本教研文化的内涵,积极探讨校本教研的形式和内容,提高校本教研的实效性。 |
| 关 键 词： | 校本教研 形式与内容 新课程理念 校园文化 教师 实效性 案例分析 解决问题 团队协作 灵活多样 |
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