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| “素质教育新规”触动谁的敏感神经 | |
| 引用本文： | 阮成武.“素质教育新规”触动谁的敏感神经[J].教书育人,2011(34). |
| 作者姓名： | 阮成武 |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 近期,为进一步推进素质教育,各地纷纷出台规范办学行为的有关规定。据人民网报道,2009年10月26日,成都市教育局出台《关于进一步规范办学行为深入推进素质教育促进中小学生健康成长的若干规定》(以下简称五项禁令),除封杀奥数外,还囊括了清理中考加分、严禁违规补课、规范招生行为等众多相关规定。一天后,教育局开通的五部热线电话,全部爆满;仅在成都市教育局网站上,该新闻的点击率就达到13万次;来自各方面的反对意见 |
| 关 键 词： | 利益冲突 核心利益相关者 利益关系 禁令 公共利益 推进素质教育 教育学会 办学行为 成都市 新规 |
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