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合理想像巧解题
引用本文:张冬梅.合理想像巧解题[J].数学小灵通,2003(9):14-16.
作者姓名:张冬梅
作者单位:江苏省启东市实验小学
摘    要:解题时,往往可以通过合理的想像,使题中隐蔽的数量关系凸现出来,从而巧妙地破解原题,我们不妨把这种解题方法暂且称为“想像”法。一、想像情节的变化例1.班级书柜里有文艺书、科技书共21本。今天正巧,借走了文艺书的1/3和1本科技书后,两种书的本数相等。原来文艺

关 键 词:合理想像  巧解  数学  教学  小学  解题
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