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创新德育机制 开拓育人途径
引用本文:
孔祥戈.创新德育机制 开拓育人途径[J].甘肃教育,2009(9):6-6.
作者姓名:
孔祥戈
作者单位:
永靖县第七中学,甘肃永靖731600
摘 要:
德育从根本上说就是育人,德育的目标在于育德,德育的主体是学生,德育包括知、行、情三个道德阶段。笔者认为现阶段农村中学德育工作存在的薄弱环节主要有以下几点。
关 键 词:
德育
缺失
成因
对策
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