| 高职院校学生英语学习动机实证研究 |
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| 引用本文： | 高海燕.高职院校学生英语学习动机实证研究[J].天津职业院校联合学报,2015(1):43-45,49. |
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| 作者姓名： | 高海燕 |
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| 作者单位： | 天津商务职业学院,天津,300221 |
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| 基金项目： | 天津商务职业学院2013年度科研项目“高职院校学生英语学习动机实证研究”，项目编号TCC2013YB06 |
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| 摘 要： | 学习动机是影响英语习得效果的最重要的个体差异因素之一,在整个英语学习过程中起着极其重要的作用。本文以此为出发点,选取本院四个专业140名学生作为研究对象,使用SPSS13.0进行数据统计,深挖高职学生英语学习动机的现状及独有特点,总结影响学生英语学习动机各复杂变量及其关系,探讨出有效提高学生英语学习动机的策略和方法,从而达到提高英语教学效果,提升学生英语应用能力的目的。
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| 关 键 词： | 高职院校 英语学习动机 实证研究 对策 |
Empirical Study on English Learning Motivation of Higher Vocational College Students |
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| GAO Hai-yan.Empirical Study on English Learning Motivation of Higher Vocational College Students[J].Journal of Tianjin Vocational Institutes,2015(1):43-45,49. |
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| Authors: | GAO Hai-yan |
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| Institution: | GAO Hai-yan;Tianjin College of Commerce; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher vocational college English learning motivation empirical study counter-measure |
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