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| 优化非智力因素 推进素质教育 | |
| 引用本文： | 郑桂礼.优化非智力因素 推进素质教育[J].宿州教育学院学报,2002,5(2):91-92. |
| 作者姓名： | 郑桂礼 |
| 作者单位： | 灵璧县韦集镇中心小学,安徽·灵璧,234200 |
| 摘 要： | 一、问题的提出 随着21世纪的到来,人们正在讨论21世纪需要什么样的人才;如何培养21世纪高素质的人才。所谓素质是指作为一个社会的人应该具备的基本品质。从结构上讲:素质包括身体素质和心理素质,人类一切活动的精神基础包括智力因素和非智力因素。众所周知,心里素质中的非智力因素在人的智力和学习、社会交往、品德行为等实践活动中起着相当重要的作用。因此无论是德育、劳动教育、计算机操作教育,还是其他特殊才能教育,都应以培养和激发学生的非智力因素为前提,并应以发展学生的非智力因素为教育的目标之一。在当前中小学开展素质教育已成为人们共识的今天,我们选择了非智 |
| 关 键 词： | 全面发展 课堂教学 中小学 教学改革 优化 非智力因素 素质教育 |
| 修稿时间： | 2002年2月24日 |
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