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| 教师教学行为与园本课程文化建设北大核心CSSCI | |
| 引用本文： | 黄翠萍.教师教学行为与园本课程文化建设北大核心CSSCI[J].学前教育研究,2013(6):70-72. |
| 作者姓名： | 黄翠萍 |
| 作者单位： | 1.江苏省泰州市姜堰第二实验幼儿园225500; |
| 基金项目： | 中国学前教育研究会"十二五"立项课题"从教师教学行为探索园本课程文化建设的实践研究"的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 教师的教学行为与其所处课程文化有着天然联系,教师教学行为的变化正是其内心深处新旧教育观念的冲突与更替。在幼儿园教学这一具体环境中,教师教学行为、园本课程文化与幼儿园发展是共生互动的关系,课程文化是促进教师专业化成长、推动幼儿园内涵发展的核心动力。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教师 教学行为 课程文化 |
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