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| 西藏职业教育研究现状及启示 | |
| 引用本文： | 苏秀琴,张玲玲.西藏职业教育研究现状及启示[J].西藏科技,2022(1):54-58. |
| 作者姓名： | 苏秀琴 张玲玲 |
| 作者单位： | 西藏大学教育学院 |
| 摘 要： | 为满足社会发展与区域经济发展对高质量高能力技能型人才的需求，西藏职业教育在不断地摸索中积累了一定的办学经验，同时也显现出一些发展瓶颈。文章通过对西藏职业教育的相关文献进行梳理分析，发现目前西藏职业教育在课程设置及衔接、师资队伍建设、校园建设和学生管理四个方面存在发展瓶颈及突破点。基于此，研究综合多领域视角的研究成果，从“能力本位”的教学理念出发，通过优化多个层面的实施过程，构建了西藏职业教育优化路径图，并得出西藏职业教育的课程设置立足于培养学生可持续发展的能力。最后，总结了西藏职业教育发展趋势主要具备：高质量、现代化、多元化、创新性、专业结构与区域经济社会协调发展这四个特点。 |
| 关 键 词： | 西藏 职业教育 启示 |