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| 高职院校劳动教育与创新创业教育融合的可能性、困境和进路 | |
| 引用本文： | 胡婷婷,钱俊.高职院校劳动教育与创新创业教育融合的可能性、困境和进路[J].教育与职业,2022(24):108-112. |
| 作者姓名： | 胡婷婷 钱俊 |
| 作者单位： | 1. 江苏联合职业技术学院扬州分院;2. 扬州工业职业技术学院;3. 新疆师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 劳动教育与创新创业教育是我国高等教育的重要组成部分，也是高职院校培养高素质创新型、技术型、技能型人才的显著需求，两者在教育目标、教育方式、教育内容和教育功能等方面有着天然内在联系和深厚的渊源基础，但是在实践中两者依然存在着融合理念淡化、融合机制僵化、融合平台缺失、融合环境欠佳等问题。因此，高职院校要从人才培养的视角出发，树立“融合同行”的育人理念，构建“融合互促”的育人机制，搭建“融合共享”的育人平台，创设“融合双赢”的育人环境，以实现劳动教育与创新创业教育的深度融合与高质量发展。 |
| 关 键 词： | 高职院校 劳动教育 创新创业教育 教育融合 |