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| 新技术环境下高职院校信息素养教育模式创新 | |
| 引用本文： | 杨美玲.新技术环境下高职院校信息素养教育模式创新[J].教育与职业,2022(19):108-112. |
| 作者姓名： | 杨美玲 |
| 作者单位： | 黄河科技学院 |
| 基金项目： | 2022年河南省教育厅人文社会科学项目“大数据时代应用型高校图书馆的变革与服务创新研究”的阶段性研究成果。（项目编号：2022-ZDJH-00415,项目主持人：杨美玲）； |
| 摘 要： | 新技术的发展对高职院校人才培养模式、教学内容、教育方式和教育角色都产生了不同程度的影响，而目前我国高职院校信息素养教育仍面临着课程设置不理想、教育资源缺乏、教育模式局限等困境。对此，文章提出利用新技术完善高职院校的信息素养教育体系、创新信息素养教育教学模式、构建数字化的信息素养教育平台等措施，以期推进高职院校信息素养教育的改革和发展，培养高质量的应用型和技能型人才。 |
| 关 键 词： | 新技术 高职院校 信息素养教育 |