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| 彰显童年的价值:卢梭儿童观新探 | |
| 引用本文： | 刘黎明,刘汝萍.彰显童年的价值:卢梭儿童观新探[J].宁波大学学报(教育科学版),2013,0(1):26-30. |
| 作者姓名： | 刘黎明 刘汝萍 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 教育科学学院，湖南 长沙 410081 |
| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学基金项目(2010YBB228) |
| 摘 要： | 卢梭的儿童观有着丰富的内容:儿童是柔弱的存在；儿童是感性的存在；儿童是自然的存在；儿童是自由的存在；儿童就是儿童；儿童是教育活动中的主体；儿童期有自身的价值和发展规律。研究卢梭的儿童观的“合理内核”，对当代的儿童教育的变革有重要的启示价值。 |
| 关 键 词： | 卢梭 儿童观 合理内核 启示 |
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