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| 情景教学法在商法教学中的运用 | |
| 引用本文： | 折喜芳.情景教学法在商法教学中的运用[J].教育与职业,2015(2):152-153. |
| 作者姓名： | 折喜芳 |
| 作者单位： | 河北政法职业学院 |
| 摘 要： | 针对商法的技术性与实践性特点,情景教学法作为一种启发式教学方法,通过商事法律各个实践环节情景模式的创设,充分激发学生兴趣及感性认知,提高学生的法律职业实践能力。结合商法课程特点,在商法教学中要打破传统教学模式,重构以项目任务为核心,以实践能力培养为导向,以情境创设为基础,多种教学方法综合运用的教、学、做一体化新型课程体系,合理组织课堂情景教学,改革课程考试模式。在具体教学中,应注意对教学情景的合理选取,明确定位教师在情景教学中的作用,综合运用多种教学方法。 |
| 关 键 词： | 情景教学 商法教学 教学改革 运用 |
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