|
|||||
|
|
| 全面客观地认识传统语文教育——张志公传统语文教育研究探微 | |
| 引用本文： | 杨丽华.全面客观地认识传统语文教育——张志公传统语文教育研究探微[J].当代教育科学,2003(22):57-59. |
| 作者姓名： | 杨丽华 |
| 作者单位： | 山东省滨州师范专科学校 |
| 摘 要： | 语文是一个民族性很强的学科。它不仅受一个民族语言文字特点的制约,而且还受民族文化传统以及心理特点的影响。为了探索出适合我国国情的语文教学的路子,需要对我们长期的传统语文教育进行认真的研究。语文教育家张志公为建立适合中国国情的现代化语文教育体系,推动语文教学朝着科学化和高效率的方向前进,对传统语文教育进行了长期不懈的探索。他先后两次研究传统语文教育,第一次是20世纪50年代末到60年代初,主要是从传统语文教育的做法中探求经验。第二次是在20世纪80年代后期,这一次在第一次的基础上,对传统语文教学进行了全面的、深入的… |
| 关 键 词： | 张志公 语文教学 传统教育 教育体系 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |