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| 朗诵诗,让少先队文艺活动更精彩 | |
| 引用本文： | 徐刚.朗诵诗,让少先队文艺活动更精彩[J].辅导员,2004(5). |
| 作者姓名： | 徐刚 |
| 摘 要： | 少先队教育的主要形式是开展丰富多彩的活动。少年儿童的身心特点决定了他们注重接受教育的形式和情绪。对少先队员来说,喜闻乐见、生动活泼的文艺形式可以丰富生活,陶冶情操,培养爱国主义和集体主义精神,促进他们的全面发展、健康成长。运用文艺形式开展活动,是少先队工作的重要方法;开展丰富多彩的文艺活动,是少先队工作的重要内容。 |
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