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| 《电解池》教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 郭高峰.《电解池》教学设计与反思[J].中小学教学研究,2014(3):35-37. |
| 作者姓名： | 郭高峰 |
| 作者单位： | 如东高级中学,江苏 如东226400 |
| 摘 要： | 本文从化学史实引入，创设情境，引导学生从实验现象出发分析电解原理，运用动画演示让学生更清楚地认识电解的微观过程，帮助学生对实验观和微粒观的建构。 |
| 关 键 词： | 电解池 实验观 微粒观 教学设计 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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