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| 建构两类童话的阅读图式简 | |
| 引用本文： | 盖鸾英.建构两类童话的阅读图式简[J].中小学教学研究,2014(1):21-22. |
| 作者姓名： | 盖鸾英 |
| 作者单位： | 徐州市沛县沛城镇中心小学,江苏徐州221600 |
| 摘 要： | 童话是小学语文教材中经常出现的一种文学样式，特别是在小学语文低中年级的教材中，童话的篇目占了比较大的比例。通观苏教版、人教版、北师大版的小学语文教材中的童话类课文，发现这些童话在情节结构上和叙事方式上，大部分课文可以归到“对比叙事”和“重复叙事”这两大类童话中。 |
| 关 键 词： | 童话 阅读图式 小学语文教材 叙事方式 文学样式 北师大版 情节结构 重复叙事 |
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