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| 妙用课后习题 搭建有效课堂 | |
| 引用本文： | 黄志锋.妙用课后习题 搭建有效课堂[J].中小学教学研究,2014(3):10-11. |
| 作者姓名： | 黄志锋 |
| 作者单位： | 如皋市石庄镇高井小学,江苏 如皋226535 |
| 摘 要： | 苏教版语文教材课后练习是编者结合新课标的理念和学生的认知规律，针对不同文本特点精心编制出来的，它是语文教材中不可或缺的重要组成部分。但在实际教学中，笔者发现，很多教师没有有效使用语文教材中的课后练习。笔者认为，课后练习绝非简单的摆设，对课后练习如能“充分指导，融入课堂，有效落实”，课后练习必将成为生成高效课堂的一条有效途径。 |
| 关 键 词： | 有效课堂 课后习题 课后练习 妙用 语文教材 认知规律 文本特点 实际教学 |
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