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| 语言学能对少数民族大学生三语教学的启示 | |
| 引用本文： | 杨雪姣.语言学能对少数民族大学生三语教学的启示[J].语文学刊：高等教育版,2015(2):159+161. |
| 作者姓名： | 杨雪姣 |
| 作者单位： | 临沧师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 语言学能是影响二语习得最有效的预测因素之一,它决定学习者的外语学习效率和外语水平。教师可根据学习者语言学能的不同水平,组织和实施教学,对于提高少数民族三语习得和三语课堂教学的有效性,积极改善少数民族英语"学困生"的现状有重要的启示作用。 |
| 关 键 词： | 语言学能 少数民族大学生 三语习得 三语教学 |
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