| 英国文化人类学与教育的融合发展及对我国教育的启示 |
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| 引用本文： | 李修远,马知遥.英国文化人类学与教育的融合发展及对我国教育的启示[J].教育文化论坛,2019(2):53-59,136. |
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| 作者姓名： | 李修远 马知遥 |
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| 作者单位： | 天津大学教育学院;天津大学国际教育学院 |
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| 基金项目： | 高校教育学会留学生教育分会重点项目"来华留学教育服务‘一带一路’国家战略研究"(2006-2007Y004;2017-2018) |
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| 摘 要： | 英国教育人类学的缘起与发展主要是由文化人类学家所推动的。英国文化人类学家对于学校教育、社会结构、社会文化与文化功能,尤其是教育系统与社会系统的互动等问题的关注,促进了英国教育人类学的奠基与发展。本文论述了20世纪以来英国文化人类学与教育的结合,着重讨论了马林诺夫斯基与拉德克利夫-布朗的结构功能论对教育问题的启示,以期对中国教育人类学的发展有所借鉴。此外,英国文化人类学研究视域下的"人种志",即"教育人种志",是本文所突出的基本研究方法,也是对我国现代教育具备启示意义的方法论原则。
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| 关 键 词： | 英国文化人类学 教育人类学 教育人种志 民族教育启示 |
The Integration of British Cultural Anthropology and Education and Its Enlightenment to Chinese Education |
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| LI Xiuyuan,MA Zhiyao.The Integration of British Cultural Anthropology and Education and Its Enlightenment to Chinese Education[J].Joumal of Education Culture,2019(2):53-59,136. |
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| Authors: | LI Xiuyuan MA Zhiyao |
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| Institution: | (College of Education,Tianjin University,Tianjin,300072,China;Department of Cross-Culture,Tianjin University,Tianjin,300072,China) |
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| Abstract: | LI Xiuyuan;MA Zhiyao(College of Education,Tianjin University,Tianjin,300072,China;Department of Cross-Culture,Tianjin University,Tianjin,300072,China) |
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| Keywords: | British cultural anthropology educational anthropology educational ethnography |
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