|
|||||
|
|
| 让数学课堂成为学生创新的乐园 | |
| 引用本文： | 谢福祥.让数学课堂成为学生创新的乐园[J].山西教育(综合版),2003(16):45-45. |
| 作者姓名： | 谢福祥 |
| 作者单位： | 福建 |
| 摘 要： | 在课堂教学中 ,教师是课堂教学活动的策划者、组织者和指导者 ,如果教师能抓住教材中所蕴含的创造性因素 ,创设富有变化、能激发学生新异感的学习情境 ,并充分利用学生的好奇心理 ,引导学生去研究问题、探索问题、解决问题 ,那么学生的创新意识就会孕育而生 ,数学课堂教学也将成为学生创新的乐园。一、营造氛围 ,激发创新热情教育家陶行知指出 :“创造力最能发挥的条件是民主”,而能否建立一个民主平等的师生关系 ,关键取决于教师。因此 ,教师要把真诚的微笑洒向全体学生 ,努力营造民主、和谐、宽松、自由的教学氛围 ,使师生之间的情感得到… |
| 关 键 词： | 创新意识 小学 数学教学 师生关系 动手操作 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |