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| 让读书成为教师持续发展的动力 | |
| 引用本文： | 吴丽新.让读书成为教师持续发展的动力[J].教育实践与研究,2013(13). |
| 作者姓名： | 吴丽新 |
| 作者单位： | 唐山市开平小学,河北唐山,063000 |
| 摘 要： | 读书、交流、实践、反思是教师专业成长的重要途径.读说结合、读讲结合、读评结合,将读书与教师的课堂教学实践结合起来,有效地促进了教师的专业发展. |
| 关 键 词： | 教师发展 读说结合 读讲结合 读写结合 读评结合 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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