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| 搭建写作支架，提升写作水平——浅谈交际语境写作理念下的小学习作教学策略 | |
| 作者姓名： | 林丽婷 |
| 作者单位： | 福建省厦门五缘第二实验学校 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中,写作长期以来让教师和学生备感头痛,其根本原因在于,教师在对学生进行写作训练的时候,大部分采用的是单一的教学模式,即教师出好题目之后,学生按照一定的要求动笔,然后教师再针对学生的习作做批改。这种枯燥单一的写作模式,不仅导致了教师只关注写作结果,不注重对写作过程的引导和构建,而且久而久之,还使得学生对写作产生疲倦甚至畏惧的心理。因此,教师只有加强交际语境下写作支架的构建,才能够有效地提升学生写作水平和效率。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 写作理念 交际语境 教学策略 支架 习作 学生写作 写作训练 |
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