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| 创设有效情境 渗透核心素养 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省溧阳中学 |
| 摘 要： | 思想政治学科核心素养可以概括为:政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个方面。本文从创设冲突情境,增强政治认同;创设疑难情境,培养理性精神;创设演绎情境,深化法治意识;创设生活情境,渗透公共参与四个维度出发,浅析在情境化教学普遍运用的今天,如何通过创设有效情景,渗透思想政治学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 思想政治 情境教学 核心素养 |
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