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| 教育需要快乐的教师 | |
| 引用本文： | 张锐.教育需要快乐的教师[J].天津教育,2005(6):41-42. |
| 作者姓名： | 张锐 |
| 作者单位： | 山东省临沭县教育局 |
| 摘 要： | 学校是学生获取知识、经验和文化的重要场所，一个人最初的学习行为都是在学校里进行的。学校教育不仅担负着传授知识、塑造人格的职责，同时也深刻地影响着学生的某种情感和观念。在情感上，教育要让学生体会到学习过程的满足和愉悦；在观念上，教育应帮助学生建构起自主学习的意识。相比较而言，学校教育对学生产生的影响首先外显为学生的某种情感倾向和态度选择。 |
| 关 键 词： | 教育需要 教师 快乐 学校教育 学习行为 传授知识 学习过程 学生体会 自主学习 情感倾向 人格 建构 态度 |
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