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高中书册阅读必须澄清的两种错误认识
引用本文:刘跃平.高中书册阅读必须澄清的两种错误认识[J].湖南教育,2007(11).
作者姓名:刘跃平
作者单位:株洲市第一中学
摘    要:"高中书册阅读教学实验与研究"是由湖南省教科所主持的全国教育科学"十五"规划课题,已于2006年结题。它已经在高中语文教学中进行了几年,在众多的教师和学生中,已经形成了一种共识,认为书册阅读势在必行,书册阅读有助于课文教学。但还有一些教师和学生却有不同的看法,以下是两种最突出的观点,我觉得有必要加以澄清。

关 键 词:书册阅读  结题  课题  规划  教育科学  湖南省  研究  教学实验
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