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| 高师实施创新教育的主要途径 | |
| 引用本文： | 高峰,齐桂莲.高师实施创新教育的主要途径[J].现代教育,2003(14):38-39. |
| 作者姓名： | 高峰 齐桂莲 |
| 摘 要： | 高师创新教育与其他系统的创新教育相比，其特点主要表现在四个方面：首先是高师创新教育的现实性。在国家大力倡导实施素质教育和创新教育的今天，高师院校责无旁贷地应该积极开展创新教育，为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的各种教育人才。其次是高师创新教育的超前性。高师院校必须走在教育改革的前列，做创新教育的排头兵。 |
| 关 键 词： | 创新教育 高师院校 教育人才 教育改革 素质教育 主要途径 创新能力 应该 首先 倡导 |
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