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| 关于改进中学化学实验的研究 | |
| 引用本文： | 郭东玲.关于改进中学化学实验的研究[J].太原教育学院学报,1999(2). |
| 作者姓名： | 郭东玲 |
| 作者单位： | 太原市教育学院 |
| 摘 要： | 化学实验是形成化学理论的思维基础，化学实验教学集形象思维和抽象思维于一体，通过对实验现象的观察分析归纳等一系列教学活动，启发学生掌握物质运动的实质，帮助学生形成概念，理解和巩固化学知识，培养学生分析解决问题的能力和实事求是、严肃认真的科学态度。因此，加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要环节。为了充分发挥化学实验在中学化学教学中的作用，中学化学教师需要不断研究化学实验改进化学实验，研究改进化学实验的规律、思维过程和思考方法。中学化学教师对研究化学实验十分向往，也很热心，但具体操作时往往觉得无从… |
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