|
|||||
|
|
| 初中生物教师的平行班优势 | |
| 引用本文： | 顾洪兵.初中生物教师的平行班优势[J].学子,2016(1):13-14. |
| 作者姓名： | 顾洪兵 |
| 摘 要： | <正>纵观当今初中生物课堂,"对话"教学盛行时,课堂沉醉于"你说,我说,大家说"。教育技术提升时,课堂上充斥多媒体课件,炫目的画面,动感的音乐,精彩的切换,声光电你唱罢我登场,让人眼花缭乱。活动教学兴起时,课堂上游戏活动欢声笑语,小组讨论热闹非凡。似乎不用管学生状况如何,教学内容如何,教学条件如何,一种模式可以包打天下... |
| 关 键 词： | 初中生物 教学效果 活动教学 声光电 小组讨论 教无定法 多媒体课件 游戏活动 教学行为 课堂练习 |