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| 对《机械基础》教材宜灵活处理 | |
| 引用本文： | 郭灵光.对《机械基础》教材宜灵活处理[J].职业技术教育,1998(13). |
| 作者姓名： | 郭灵光 |
| 作者单位： | 滕州第一职业中学 |
| 摘 要： | 在使用劳动部《机械基础》教材过程中，笔者感到调整一下章节顺序将更有利于教学。第一篇《机械基础》的教学目的是使学生掌握各种传动形式并学会传动比的计算。各种传动形式都将在《轮系》中应用出现。教材第三章齿轮的介绍占了相当的篇幅，所涉及到的齿轮曲线、啮合特点... |
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