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| 阅读能力与多维阅读视角的构建 | |
| 引用本文： | 胡洪波.阅读能力与多维阅读视角的构建[J].语文教学与研究,2005(22). |
| 作者姓名： | 胡洪波 |
| 摘 要： | 据调查,当前中学生阅读名著的学生比例为10%。阅读类型以卡通化、“快餐文化”、“大众通俗文化”为主,阅读情趣偏爱时尚流行与轻松刺激的内容,阅读情趣感性化、浅层化,疏离文学名著。的确,中学生阅读能力的退化已是一个不争的事实。造成这一现象的主要原因,一方面是“图像时代”带来的巨大冲击,另一方面,也是最根本的原因,便是中学生阅读能力本身的问题。不知道读什么,如何读,更不知道经典作品中有“美”的存在,也无法体验到这种“美”。中学生阅读能力的退化,中学语文阅读教学负有不可推卸的责任。关于中学语文阅读教学问题,在2001年上半… |
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