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| 诗词审美教育初探 | |
| 引用本文： | 张彩云.诗词审美教育初探[J].宁波大学学报(教育科学版),2000,22(3):62-63. |
| 作者姓名： | 张彩云 |
| 作者单位： | 张彩云（宁波八中） |
| 摘 要： | 审美教育是整个教育体系中不可缺少的一部分。九年制义务教育全日制初级中学《语文教学大纲》中明确规定：“在教学过程中，开拓学生的感情，培养健康高尚的审美情趣，培养社会主义思想品质和爱国主义精神。” 在语文教学中加强审美教育该从何入手呢？我以为从诗词人手是最佳选择之一。诗中精华，既是民族文化的可贵积淀，也是这一民族人民文化修养的底肥。底肥不足，还谈什么文化素质。这是理由之一。 理由之二，早在两千多年前，孔子就主张把规范社会政治制度及伦理观念的“礼”，和进行艺术审美教育的“诗”“乐”相提并论．按现在的理解… |
| 关 键 词： | 中学 语文教学 审美教育 诗词教学 背诵 想象 理解 |
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