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走近初中英语学困生
引用本文:张美芳.走近初中英语学困生[J].快乐阅读,2013(18):86.
作者姓名:张美芳
作者单位:莆田砺青中学
摘    要:英语教学中,转化学困生是提高英语教学质量的关键。教师要研究学困生心理特点,抓住影响学困生学习的关键因素,理解、满足学困生合理的心理需求,帮助他们重拾信心,激发学习兴趣,掌握学习策略。

关 键 词:学困生    转化
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