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| 七年级学生代数应用题解答障碍的调查分析 | |
| 引用本文： | 任坤,景敏.七年级学生代数应用题解答障碍的调查分析[J].初中数学教与学,2012(9):50-52. |
| 作者姓名： | 任坤 景敏 |
| 作者单位： | [1]不详 [2]辽宁省基础教育教研培训中心 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
解决实际应用题是学生综合运用数学知识解决问题的能力，是学生数学能力的综合体现．长期以来，培养学生运用数学知识解决简单实际问题的能力，一直是我国初中数学教育的一项重要目标．《义务教育数学课程标准（2011年版）》再一次明确指出：“初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力．”但在农村课堂教学问题调研中，我们发现，很多七年级的学生都在不同程度上存在畏惧解应用题的心理，经常不知从何人手，没有思路，或问题解到一半就放弃了．同时，应用题教学也让教师感到困惑，甚至产生挫败感． |
| 关 键 词： | 代数应用题 七年级 学生 解决问题的能力 数学知识 调查 解答 数学课程标准 |
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