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| 高效课堂：教师怎样主导 | |
| 引用本文： | 曹禹珊.高效课堂：教师怎样主导[J].吉林教育,2005(3):17-17. |
| 作者姓名： | 曹禹珊 |
| 作者单位： | 长春市安达小学 高级教师、省学科带头人 |
| 摘 要： | 新课程的实施使教师角色发生了根本的变化。新课程强调：教师应是学生的促进者，在学生的学习过程中，要起引导和帮助作用。这是对教师角色的定位，也对教师的教学提出了更高的要求一不仅要求教师具有科学的教学理念，还要求救师具有强烈的教学意识和较高的教学智慧，努力增加教学因素，在课堂教学中发挥好主导作用，从而提高课堂教学效果。 |
| 关 键 词： | 教师角色 新课程 课堂教学 学生 促进者 教学因素 教学智慧 强调 要求 主导 |
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