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| 激发低年级学生学习数学兴趣的“五多” | |
| 引用本文： | 钱赛能.激发低年级学生学习数学兴趣的“五多”[J].小学教学参考,2009(10):42-42. |
| 作者姓名： | 钱赛能 |
| 作者单位： | 江苏启东市合作小学,226215 |
| 摘 要： | 兴趣是一种力求认识、探索事物的积极的心理倾向。兴趣的培养在学生的整个学习过程中，起着十分重要的作用。低年级学生是活泼好动的，他们爱动手、爱动口，喜欢听富有动作色彩的语言，好胜心强。教师可以根据低年级学生的这些特点，通过“五多”组织课堂教学，培养和激发他们的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 学生学习 数学兴趣 激发 心理倾向 学习过程 课堂教学 学习兴趣 |
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