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| 论教学过程的自组织转变理论 | |
| 引用本文： | 邢红军,林崇德.论教学过程的自组织转变理论[J].课程.教材.教法,2006(11). |
| 作者姓名： | 邢红军 林崇德 |
| 作者单位： | 首都师范大学物理系 北京100037(邢红军)，北京师范大学发展心理研究所 北京100875(林崇德) |
| 摘 要： | 通过深入分析我国教学过程理论研究中存在的问题,依据协同学理论,提出了教学过程是教学系统从被组织到自组织的转变过程。基于理论研究和学科教学实践,论证了教学过程的序参量并阐述了教学过程自组织的实现条件,这在一定意义上为教学过程理论的研究提供了新的视角和有益的启示。 |
| 关 键 词： | 教学过程 协同学 自组织 被组织 |
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