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| 创设情境让体育课魅力四射 | |
| 引用本文： | 陈昌鑫.创设情境让体育课魅力四射[J].成才之路,2009(12):66-67. |
| 作者姓名： | 陈昌鑫 |
| 作者单位： | 乐清市湖雾镇中心小学 |
| 摘 要： | 《体育与健康课程标准》指出：“体育教学要遵守儿童认知和情感变化的规律。在进行生动活泼和富有教育意义的活动中，要创设情境．以迎合小学生的心理需求和学习需要，使课堂教学成为学生学习的乐园。”因此，体育教学要改变那种以教师为中心，在教师严密控制下的统一口令“一刀切”的灌输式、封闭式的传统教学模式，给学生创设充分自由的宽松学习的情境。那么，创设怎样的情境教学才能使体育课魅力四射呢？情境教学是促进学生主动活泼地学习的有效方法。如小学低年级的学生，他们活泼好动， |
| 关 键 词： | 创设情境 体育课 《体育与健康课程标准》 以教师为中心 学习需要 传统教学模式 体育教学 情境教学 |
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