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| 政治教学中激趣艺术的探索 | |
| 引用本文： | 鲁志峰.政治教学中激趣艺术的探索[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(10):112-113. |
| 作者姓名： | 鲁志峰 |
| 作者单位： | 河南省项城市一高,项城466200 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”兴趣是学生学习的内驱力，它能使学生从平淡中看到瑰丽，从困难中奋然而起，它能让学生获得探求真理与增长能力的最佳心态。大凡教育行家都十分重视激发学生兴趣，主张要努力把课上得“情趣横溢”，“每节课都要让学生有笑声”。因此，教师要想方设法运用各种行之有效的手段和方法来激发、调动学生的学习兴趣，满足他们的好奇心和求知欲，充分发挥学生的潜在能力和聪明才智，从而获得理想的教学效果。本文从以下四个方面谈谈自己在初中政治课课堂激趣方面的尝试及其意义。 |
| 关 键 词： | 激趣艺术 政治教学 学生学习 苏霍姆林斯基 初中政治课 增长能力 学生兴趣 学习兴趣 |
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