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| “探究求合力的方法”实验的改进 | |
| 引用本文： | 蒋汉松,刘春燕.“探究求合力的方法”实验的改进[J].物理教师,2009,30(2):47-47. |
| 作者姓名： | 蒋汉松 刘春燕 |
| 作者单位： | 江苏省东台中学,江苏,东台,224200 |
| 摘 要： | 由人民教育出版社出版的“普通高中课程标准实验教科书”（以下简称新教材），已在全国大部分省市推广使用，物理学科的新教材在知识内容的叙述，各种能力的培养和物理思想方法的渗透上都注意提出问题，激发学生的兴趣，启发学生动手动脑去思考问题和解决问题．特别是物理规律的得出，注重科学探究，很好地体现了物理学作为一门实验学科的特色．本文就新教材的物理必修1的一个探究实验，建议进行一定的改进，以便更加有益于课堂教学． |
| 关 键 词： | 实验教科书 人民教育出版社 物理学科 合力 物理思想方法 能力的培养 新教材 课程标准 |
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