| 大一新生“适应教育”课程体系建设初探——以同济大学“大学生涯启航”课为例 |
| |
| 引用本文： | 安娜,陈华,李忆.大一新生“适应教育”课程体系建设初探——以同济大学“大学生涯启航”课为例[J].湖州职业技术学院学报,2013(1):1-5. |
| |
| 作者姓名： | 安娜 陈华 李忆 |
| |
| 作者单位： | 同济大学,上海 虹口区 200092 |
| |
| 基金项目： | 同济大学2010年度教改项目(0400104089) |
| |
| 摘 要： | 人生有很多开始,对大一新生而言,从高中到大学既是人生的一个重要转折,又是一个全新的开始。大学一年级尤其是第一学期,面临着人生的很多新课题,如同航船沿着江河驶进大海,不同程度地存在着种种困惑和不适应。因此,"适应教育"成为大学新生教育的核心主题。同济大学根据大一新生的特点和成长发展需要,开设了"大学生涯启航"(以下简称"启航")课,积极开展课程体系建设探究,旨在有的放矢地探索适应教育和课程化建设。力求帮助新生在了解大学,认识自己的基础上,较快地适应大学新环境,确定学习目标,培养健康人格,学会自我规划,增强心理适应能力,以积极进取的人生态度,开好头,迈好步,开启大学生涯。
|
| 关 键 词： | 大一新生 适应教育 大学生涯启航课程 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
