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| 试论高职德育隐性课程的建设 | |
| 引用本文： | 刘自斌.试论高职德育隐性课程的建设[J].娄底职业技术学院学报,2008,6(4):1-5. |
| 作者姓名： | 刘自斌 |
| 作者单位： | 娄底职业技术学院,湖南娄底417000 |
| 摘 要： | 与时俱进，开拓创新，不断调整丰富教育内容，改进教育方法，拓宽教育途径，建设更加科学的、符合时代发展的德育教育体系，是高校德育在人才培养过程中发挥重要作用的必然选择。现代课程理论越来越重视隐性课程在学生品德及个性培养中的作用。作为高职教育来说，其隐性德育课程的教育功能主要存在于学校物质、学校精神、学校制度等三大领域。 |
| 关 键 词： | 高职 德育 隐性课程 建设 |
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