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| 高职专业培养方案与《国家职业标准》的对接分析 | |
| 引用本文： | 张麦秋,王绍良,贺召平.高职专业培养方案与《国家职业标准》的对接分析[J].教育与职业,2008(6):33-34. |
| 作者姓名： | 张麦秋 王绍良 贺召平 |
| 作者单位： | 湖南化工职业技术学院机械系,湖南,株洲,412004 |
| 基金项目： | 中国职业技术教育学会科研规划课题的研究成果(课题编号:730623) |
| 摘 要： | 职业教育的课程开发是经常性的工作,与普通教育不同的是它一般是自下而上,即根据经济社会发展和职业对从业者素质的要求,以及科学技术进步的需求,由行业(企业)、学校先行开发,逐步完善,然后由主管部门进一步规范的过程。《国家职业标准》是当前职业对从业者工作能力水平的规范性要求。文章就高职专业培养方案对以《国家职业标准》为参照系的课程开发进行了分析,探讨了高职专业培养方案与《国家职业标准》对接的内在联系。 |
| 关 键 词： | 高职 培养方案 职业标准 对接 |
| 文章编号： | 1004-3985（2008）06-0033-02 |
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