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| 小组合作学习的误区及对策 | |
| 引用本文： | 狄新华.小组合作学习的误区及对策[J].文学教育(上),2011(10):114-115. |
| 作者姓名： | 狄新华 |
| 摘 要： | 小组合作学习作为一种先进的教学策略,既减轻了学生学习时的心理压力,又能提高学生的学习能力,合作能力和语言交际能力,正越来越普遍的被广大初中语文教师运用到语文课堂教学中。本文试图对初中语文课堂教学实践中几种误区现象的阐述,进行分析,寻找对策,从而使更多的语文教学同行能重新审视自己的语文课堂教学＂小组合作学习＂的运用。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 小组合作学习 误区 |
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