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小班化外语教学的几点优势

引用本文：	贺东亮.小班化外语教学的几点优势[J].江苏教育,2006(16).

作者姓名：	贺东亮

作者单位：	南京外国语学校

摘要：	外语学习过程从本质上说是学生参与和体验使用外语的过程。在大班背景下的外语课堂中,很多语言实践活动难以进行或难以充分地展开,师生之间的语言交流受到限制,如语音教学、句型操练、对话演示、个人演讲、短剧或情景表演．教师不可能让所有的学生参与
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